Чужими руками жар загребать легко

Всё никак не соберусь рассказать о своём походе из варягов в греки в мэрию города-героя Борислава по вопросу дальнейшей судьбы нашей гимназии. Итак, в четверг мы собрались на общегимназийное собрание, где нам директор зачитала письмо из гороно. Смысл состоял в том, что гимназия обязана до 20.07.2013 года освободить часть помещения дошкольного учреждения с целью возвращения оного бывшим владельцам, то есть, детскому саду. Всё бы ничего, мы всеми руками и ногами за то, чтобы малышам хватало мест в садиках, но в данном случае новые места будут изысканы в результате сокращения количества гимназистов. Если быть точным, то из-за нехватки классных комнат придётся сократить численность учеников на 120 человек. Родители сразу заволновались и заинтересовались, по какому принципу будут выгонять детей? Директор поспешила всех успокоить и объявила, что никого выгонять не собирается, а будет вместе с нами бороться за то, чтобы гимназию оставили в покое. С этой целью была составлена петиция на имя мэра, по которой подписались почти 3 сотни родителей, а на следующий день в мэрии должны были состояться общественные слушания по этому вопросу и мы договорились обязательно посетить сие мероприятие. 

В пятницу десант родителей и учителей высадился у мэрии. Все, как положено, зарегистрировались, чтобы власти прочувствовали значимость вопроса исходя из количества борцов за правду. И тут началось шоу под названием «Стою на асфальте я в лыжи обутый» (ну дальше все знают). 

Создавалось впечатление, что не мы пришли к власти просить помощи, требовать и искать успокоение, а власть решила успокоиться за наш счёт. Мэр начал свою речь с того, что ситуация сложная, можно сказать, критическая и лишь мы вправе её разрешить, поэтому они (власти) ждут от нас предложений и каких-либо действий! Как вам? Спрашивается, какого х….а вы там делаете, если людям надо что-то самим решать, искать, разруливать. 

Прения затянулись. Говорили много, но не по делу. В основном, хвалили гимназию, педколлектив и детей, перечисляли их достижения прошлые и строили планы на будущее. Уверяли в любви к детям – и дошкольного возраста, и к тем, которых хотят лишить права учиться в нормальных условиях. Вспомнили нашего президента, благодаря социальным инициативам которого вся эта каша заварилась. Но никаких толковых предложений, выходов из сложившегося положения не было предложено. 

На мой вопрос смогут ли городские власти переоборудовать помещение гимназии под детский сад, мэр ответил, что на этот год средства на такие нужды не предусмотрены. Тогда возникает следующий вопрос – зачем выгонять из помещения одних детей, если вы не в состоянии вселить туда других. Следующее, что меня заинтересовало, как быть с теми средствами, которые родители много лет вкладывали в оборудование и ремонт нашей гимназии (ежемесячно родители вносят спонсорские взносы на счёт гимназии, а руководство уже распределяет эти деньги на оплату теплоснабжения, поточные ремонты, покупку мебели, книг и прочих принадлежностей). Кто нам и нашим детям компенсирует затраты? На это мэр ехидно заметил, что мы делаем эти взносы для своих детей, а не для того, чтобы нам кто-то что-то компенсировал. Да, я согласна, но мы тратим деньги с расчётом на то, что наши дети будут учиться в нормальных условиях до окончания школы. 

Опять же, в распоряжении губернатора чётко указано, что необходимо разработать план мероприятий по улучшению дошкольного образования, провести мониторинг необходимости в помещениях для детсадов и изыскать возможности для возвращения прежним хозяевам. Но нигде не указаны сроки! А гороно взяло на себя смелость приказывать гимназистам убираться до 20 июля. На каком основании?. Дискуссия была долгой и не результативной. Сошлись на том, что вопрос вынесут на рассмотрение горсовета, который в свою очередь разработает программу и попробует попросить в госбюджете денег на её реализацию. А мы пока остаёмся на прежнем месте. Такое решение не очень нравится руководству детсада, но придётся им потерпеть. 

Очень позабавило предложение мэра возобновить работы по строительству новой школы, которое было приостановлено лет 10 назад, силами родителей и горожан…... Предложение вызвало, мягко говоря, недоумение. Ведь на то, чтобы довести до ума здание, в котором кроме стен, крыши и нескольких окон ничего нет, надо немало денег. Мэр почему-то решил, что родители вполне могут «скинуться» на новую школу, точнее гимназию, в которой будет так приятно учиться юным гимназистам. Как вам такое решение?))))))

Всё один к одному

За окном вместо солнечного апреля нечто среднее между февралём  и мартом - дождь со снегом, слякоть, без резиновых сапог нечего даже за порог выходить. Я, кстати, хочу выступить с инициативой изменить календарь, сместив его на месяц, вместо апреля - март, вместо мая - апрель, а вместо декабря - ноябрь, так как природа что-то тормозит в последнее время. На работе полный завал, мы ждём областную проверку и старательно подтягиваем все хвосты, заметаем следы, замазываем дыры. Не знаю, насколько успешно мы подготовимся, но впечатление складывается такое, будто от результата проверки зависит судьба не только нашего отдела, но и всего города. 

К этим проблемам добавилось треснутое окно, вернее стекло в стеклопакете у мамы на втором этаже. С чего ему вдруг захотелось треснуть, не знаю, это, впрочем, и неважно. Надо теперь заказывать новое, а оно не простое, а тонированое. И фирмы, которая делала эти окна уже нет в природе. В общем, не было печали.....

А сегодня ко всем прочим печалям добавилась ещё одна, самая неприятная - нашу гимназию собираются разгонять. Кабмин издал постановление о том, чтобы вернуть детсадам помещения, которые во времена снижения деторождаемости раздавались и продавались налево и направо. Одно из таких помещений, точнее 1,5 корпуса из 2, занимает гимназия, в которой учится Катерина. Остальная половина корпуса функционирует, как детсад. И вот, горисполком издал приказ об освобождении помещения детсада полностью. Вот только забыл при этом указать, куда должны перебраться ученики гимназии и их преподаватели?....

Я себе даже представлять не хочу что Кате придётся вернуться в свою прежнюю школу. Поэтому, завтра поеду на собрание, на котором будут собирать подписи под петицией в городскую администрацию. Мы будем отстаивать право своих детей учится в той школе, которая им нравится, и право учителей работать с нашими детками. А послезавтра состоится круглый стол с участием  руководства города и нас, родителей. Надеюсь, нам удастся договориться и найти компромиссный вариант. Потому что решать проблемы одних детей за счёт других, я считаю, не правильно и не разумно.   

Таланты подрастают

Совсем забыла показать фотки с последнего утренника в садике. Было очень весело - дети от души пели, плясали, играли в игры и отгадывали загадки.
Хороводы вокруг ёлки водили вместе с девушкой Зимой, норовя при этом свалить красавицу ель на пол.
Усердно пели песни про "Мороз, ты нам ушки не морозь"
А гвоздём программы было выступление бригады зайцев, которые объелись непонятно какой капусты и начали такое вытворять...
Танцевали нижний брэйк
Валялись на полу, махая ножками и хвостами
Вертели попами так, что чуть эти самые хвосты не растеряли
За такой старательный подход к делу каждый заяц был удостоен подарка - большого кулька с конфетами и игрушками

А сегодня Катерина выступала в гимназии. Их класс, в полном составе, готовил постановку к дню Святого Николая. Мне понравилось, что в спектакле были задействованы все дети из класса, для каждого нашлось несколько строчек стихотворений или куплетов песни. Никто не чувствовал себя обделённым. Среди учеников есть девочка, у который есть проблемы с речью и координацией движений, но это не помешало принять ей участие в постановке. На третьем уроке представление было для 5-8 классов, а на четвёртом - для старшеклассников, как раз на него мы с мамой и Сашулей приехали.

Впечатления самые положительные. Конечно, можно много рассказывать о талантливости и артистизме всех актёров, об интересном и не избитом сценарии с большим количеством действующих лиц, о прекрасном музыкальном сопровождении. Но я скажу о двух главных вещах - меня просто поразила полная раскрепощённость выступающих и совершенно искренняя поддержка зрителей.

Дети выступали настолько уверенно и убедительно, как будто только тем и занимаются, что каждый день выходят на сцену. Ни стеснения, ни смущения ни у кого даже в помине не было. А зрители в ответ (а ведь это всего лишь подростки, которым свойственно всё поддавать критике и воспринимать в штыки) с удовольствием и улыбками поддерживали артистов своими аплодисментами, активно принимали участие в викторинах, подпевали и пританцовывали. В общем, полное единение зала и сцены! Не знаю, то ли коллектив учащихся в гимназии действительно подобрался очень удачно, то ли влияние педагогов приносит свои плоды, но мне было приятно видеть такую картину.
Вот несколько моментов выступления:










Последний кадр - это финальная песня, её пели все присутствующие, а кто не знал слов, тот просто хлопал и танцевал.
день прошёл по-праздничному, а в завершение - тихий семейный вечер с "Монополией" (её Катерина получила от Св.Николая). Такой кайф!.....

Становимся старше

Вчера в гимназии состоялось посвящение в гимназисты первоклашек. На мероприятии я не была, но с удовольствием расскажу вам о происходившем со слов Катерины. Хочу сказать, что готовилась она к этому событию несколько дней, обдумывая наряд и причёску (хоть и маленькая, но уже женщина). Было примерено немало блузок и кофточек, пока, наконец, не выбрали лучший вариант. Школьный день был обычным, с уроками и отметками, а само торжество началось после уроков. Единственное, что меня огорчило немного - Катя с таким волнением ждала это посвящение, что даже забыла сходить пообедать в школьной столовой. Ну, да ничего, её можно понять, всё-таки первый выход в свет)))

Итак, торжественная часть заключалась в напутствиях и пожеланиях от имени педагогов и старшеклассников. Зачитывались права и обязанности, большинство из которых были в шутейной форме. Выпускники подготовили красочную стенгазету, на которой изобразили весь путь от первого класса до выпускного бала, пролегающий через тернии к звёздам, через моря знаний и гранит науки к вершинам мастерства и образованности. Потом первоклассников угощали "слезами гимназиста", приготовленными из сгущёнки, орехов, фруктов и других, неизвестных мне ингредиентов.
Затем малышам торжественно вручили значки и началось самое интересное - первая школьная дискотека.

Скажу вам честно, я немного волновалась по поводу того, как всё пройдёт. Будет ли иметь успех моя красавица, как она себя будет вести, хватит ли ей смелости продемонстрировать своё умение танцевать. Оказалось, тревожилась я напрасно. Всё прошло на отлично! Дети все танцевали, никто не стеснялся и не стоял у стенки. Правда, на медленные композиции друг друга приглашали не все, многие в это время спасались бегством и отсиживались в столовой или в коридоре, вроде, как делали передышку между танцами.

Ну, а я пришла как раз в самый удачный момент, на последний танец. То, что увидела, меня и порадовало и смутило - Катя танцевала с выпускником, тем самым, с которым за руку выходила на линейку 1 сентября. Она светилась от счастья и удовольствия, он вёл себя, как истинный джентльмен, поклонившись ей, когда музыка закончилась и поцеловав руку. Предела её восторгу не было! Как-то сразу я посмотрела на свою дочь совсем другими глазами - а ведь она уже совсем взрослая и прошло то время, когда игры в куклы её интересовали больше, чем мальчики. Позже, в результате деликатного допроса, я узнала, что пригласил он её сам, учтиво поклонившись. Этим приглашением он хотел подать пример её одноклассникам, которые тут же начали один за другим активно приглашать девочек. Вот как правильный пример старшего товарища положительно повлиял на нерешительных ребят. В общем, все остались довольны!

По дороге домой я узнала, кто был на вечере, кто с кем под ручку стоял, кто впервые накрасил губы, кто какую причёску сделал, кто на кого смотрел и много других интересных девчоночьих секретов.

Вот мы и стали взрослее. Пусть это ещё не сознательное взросление, но оно идёт в правильном направлении, в положительной обстановке, так что пока я могу быть спокойна. Я надеюсь)....

1 Сентября - опять жизнь начинается заново

Сегодняшний день для меня и моей Катюши стал не только началом нового учебного года, но и началом новой, интересной и, по своему, сложной жизни. Конечно, в такой светлый день мы ощущали больше радости, чем страха перед новизной и неизвестностью, тем более, что обстановка, в которую мы попали полностью соответствовала нашему приподнятому настроению.
Перед началом торжественной линейки, все гимназисты и преподаватели, во главе с директором, а также родители отправилась на торжественный молебен в церковь Святой Анны, которая расположена неподалёку и опекает три ближайшие к ней школы.


Выслушав напутствие святого отца и приняв благословение, все вернулись к зданию гимназии, где и прошла торжественная линейка. Наших первоклашек (а в гимназии их называют именно так, ведь здесь опять начинается новый отсчёт) ввели в новую жизни за руку, в буквальном смысле слова, учащиеся выпускного класса. Кстати, мне очень понравилось, как на репетициях выпускники опекали малышей, как они их выбирали, обо всём рассказывали и относились очень по доброму.

Первоклашки были не только сторонними наблюдателями, но и сами активно принимали участие в торжестве - говорили стихи, пели песни и дарили цветы и улыбки гостям)))
А напоследок ещё и получили подарки от выпускников - небольшой набор для рисования, блокнот и ручку. Все остались довольные!
Завтра первый учебный день. Рюкзак собран, дневник подписан, форма наглажена, мобильный заряжен - мы готовы в путь!:)

Поздравьте нас!

Мы, а точнее, моя Катерина зачислена ученицей 1-го гимназического класса! Уррррррррра!!! Да, моя девочка стала гимназисткой (как это звучит, я сразу вспоминаю Чехова, длинные юбки в пол и косу ниже пояса). Чего нам это стоило, вернее мне. Расскажу подробнее, чтобы не подумали (не дай, Бог) о чём-то плохом.
Итак, в четверг, 2 июня мы отправились держать экзамен и собеседование в Бориславской государственной гимназии. Скажу сразу, что я ни разу в жизни так не волновалась, ни в школе, ни в институте, ни даже перед защитой диплома. Кате моей было всё ни по чём, она всю дорогу болтала о школьном лагере, летних каникулах и телефоне, который спит и видит уже второй год.
Экзамен сдавали 58 претендентов, при 30-ти вакантных местах, то есть, почти 2 человека на место. Родителей в школу не впустили, в дверях две преподавательницы встречали детей и направляли их в классы согласно спискам (три группы по 19-20 человек). В каждой аудитории присутствовали по три преподавателя, задача которых состояла в том, чтобы никто не смог списать или воспользоваться телефоном. Помощь их заключалась в решении организационных проблем.
Первый экзамен - украинский язык, письменно. 12 вопросов в форме теста ребята написали достаточно быстро и ещё задолго до окончания урока начали выходить на улицу, на перемену. Естественно, родителям не терпелось узнать, какие были задания, со всеми ли вопросами дети справились. Но, толком узнать ничего не удалось, детвора была в прострации, то ли от волнения, то ли от неуверенности в правильных ответах на вопросы.
Письменное собеседование длилось тоже 45 минут и состояло наполовину из математических заданий, а также заданий на определение общего уровня развития. С этой частью вступительного экзамена деткам пришлось повозиться. Но, тем не менее, все выходили довольные, уверенные в себе и счастливые от того, что всё закончилось. Результаты должны были стать известны только в понедельник, то есть, сегодня.
Конечно, ехала я в гимназию с ещё большим волнением, чем на экзамен. А когда увидела Катю в списке зачисленных учеников - расплакалась. Первая маленькая победа ценой в 33,5 балла у неё в руках!
А теперь - отдыхать! Сосредоточенно и напряжённо, чтобы к 1 сентября быть готовым к новым трудностям)))))))

Основа жизни

Наша жизнь, по своему принципу, напоминает нанесение макияжа. Мы украшаем её различными событиями, встречами, впечатлениями, чтобы она нравилась не только нам, но и окружающим. Но её красота и насыщенность зависит от качественной и стойкой основы, на которую наносятся все последующие слои.

На эту тему мы сегодня рассуждали с моей кумой и подругой в одном лице во время поездки в соседний город, в гимназию, куда я собралась определять свою Катерину со следующего учебного года. Отправилась я туда для того, чтобы узнать правила приёма, написать заявление, познакомиться с директором, но, самое главное, чтобы понять, насколько моё решение поменять школу будет правильным, полезным для моей дочери.

С порога мы погрузились в тёплый, домашний аромат сдобы - в столовой как раз испекли свежие булочки детям к завтраку. Это меня порадовало. В нашей теперешней школе булками не пахнет, а возле Катиного класса стоит устойчивый запах общественного туалета, извините за подробность. В гимназии, на тот момент, когда мы приехали, шёл урок, несколько смещённый с привычного графика - в этот день все уроки сокращались на несколько минут, чтобы управиться к часу дня и всем, организованно пойти на прекрасный концерт академического хора "Верховина". Нам пришлось подождать до окончания урока, чтобы пообщаться с директором гимназии - очаровательной дамой средних лет, с виду - стильной, ухоженной хохотушкой, на самом деле - строгим, но справедливым преподавателем физики.

Условия приёма в гимназию не сложные - в начале июня дети проходят вступительные экзамены, по результатам которых их зачисляют или не зачисляют в первый гимназический класс. Экзамены по украинскому языку (письменный) и общепредметный (письменный) в рамках обычной школьной программы. В мае месяце на стендах в холле вывешивают примерные варианты заданий. Так что всё зависит исключительно от знаний ребёнка.

Для меня важным показателем уровня воспитания гимназистов стало то, что все без исключения ученики и преподаватели, проходя мимо нас, здоровались. Рядом со школой, в радиусе 200 метров я не заметила ни одного ученика с сигаретой, хотя в нашей школе, несмотря на наличие охраны и дежурных учителей, детки позволяют себе курить прямо у порога учебного заведения. Да, и ещё одно, в гимназии, по отзывам детей, ни у одного учителя нет клички, как обычно это бывает в школах. Видимо своим отношением преподаватели настолько расположили к себе детей, что последним даже в голову не приходит оскорблять своих наставников или нелестно о них отзываться.

Кстати, эта гимназия в прошлом году по результатам внеплановой проверки уровня знаний учеников (проверяющие заходили в класс и указывали наугад, кто из детей будет проходить тест) заняла первое место по области. А ещё здесь есть свой хор, танцевальный коллектив, ансамбль и различные секции. Я, похоже, не ошиблась в выборе и нашла ту основу, которую искала.

Я очень надеюсь, что основа, которая будет заложена благодаря моему воспитанию и старанию учителей в моего ребёнка, поможет картинке её жизни сложится в яркое, красочное и насыщенное различными оттенками бесценное полотно. Тогда я смогу сказать, что и моя жизнь прожита не зря)))